Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phạm Vũ Luận vừa ký ban hành Chương trình hành động của của ngành giáo dục thực hiện Chiến lược phát triển giáo dục Việt Nam 2011-2020, Kết luận số 51-KL/TW của Hội nghị lần thứ 6 Ban chấp hành Trung ương Đảng khóa XI và Chỉ thị số 02/CT-TTg của Thủ tướng về đổi mới căn bản, toàn diện GD-ĐT.

Ảnh minh họa: Internet

Chương trình đặt mục tiêu khắc phục những yếu kém, bất cập làm ảnh hưởng đến chất lượng, hiệu quả công tác giáo dục và đào tạo trong thời gian qua. Chương trình thực hiện trong hai giai đoạn; trong đó, giai đoạn 1 (2013 - 2015), nhiệm vụ chủ yếu của Chương trình hành động là hoàn thiện đề án Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế”, trình Ban Cán sự Đảng Chính phủ.

Cùng với đó, đổi mới quản lý giáo dục; phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục; đổi mới nội dung, phương pháp dạy học, thi, kiểm tra và đánh giá chất lượng giáo dục; tăng nguồn lực đầu tư và đổi mới cơ chế tài chính giáo dục; tăng cường hỗ trợ phát triển giáo dục đối với các vùng khó khăn, dân tộc thiểu số và đối tượng chính sách xã hội; phát triển khoa học công nghệ và khoa học giáo dục và nâng cao hiệu quả hợp tác quốc tế về giáo dục và đào tạo.

Giai đoạn 2 (2016 - 2020) sẽ tiếp tục đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, triển khai thực hiện đổi mới chương trình giáo dục phổ thông; tiếp tục thực hiện đổi mới giáo dục nghề nghiệp, đại học và một số nhiệm vụ của giai đoạn 1 với các điều chỉnh bổ sung; tập trung củng cố và nâng cao chất lượng giáo dục. Ngoài ra, tiếp tục thực hiện đề án nâng cao chất lượng dạy và học ngoại ngữ, tin học trong hệ thống giáo dục quốc dân. Thực hiện đề án quy hoạch phát triển nhân lực và Chương trình phát triển ngành sư phạm và các trường sư phạm; tham mưu với Chính phủ, Quốc hội xây dựng Luật Nhà giáo.

Theo SGGPO