UBND tỉnh vừa ban hành kế hoạch thực hiện đề án Xây dựng văn hóa ứng xử trong trường học giai đoạn 2018-2025.
Mục đích của đề án nhằm tăng cường xây dựng văn hóa ứng xử trong trường học, tạo chuyển biến căn bản về ứng xử văn hóa của cán bộ quản lý, nhà giáo, nhân viên, học sinh, sinh viên để phát triển năng lực, hoàn thiện nhân cách, lối sống văn hóa; xây dựng văn hóa trường học lành mạnh, thân thiện; nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo; góp phần xây dựng con người Việt Nam yêu nước, nhân ái, nghĩa tình, trung thực, đoàn kết, cần cù, sáng tạo.
Sở GD-ĐT là cơ quan thường trực triển khai đề án; chủ trì, phối hợp với Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, các ban, ngành liên quan tổ chức thực hiện đề án.
Theo đó, kế hoạch đưa ra chỉ tiêu trong giai đoạn 2018-2020, tất cả đơn vị giáo dục xây dựng và thực hiện bộ quy tắc ứng xử văn hóa trong trường học do Bộ GD-ĐT quy định. Hàng năm có ít nhất 90% cán bộ, nhà giáo, nhân viên, học sinh, sinh viên được tuyên truyền, phổ biến học tập các vấn đề liên quan đến văn hóa ứng xử, môi trường văn hóa trong gia đình, nhà trường và cộng đồng; ít nhất 90% cán bộ quản lý, nhà giáo, nhân viên, cán bộ công đoàn giáo dục, đoàn thanh niên, hội sinh viên, đội thiếu niên và nhi đồng được thường xuyên bồi dưỡng nâng cao năng lực ứng xử văn hóa và có năng lực tốt trong tổ chức giáo dục văn hóa ứng xử trong trường học; ít nhất 90% trường học đạt tiêu chuẩn xanh, sạch, đẹp, an toàn, lành mạnh, thân thiện, góp phần xây dựng môi trường văn hóa trong nhà trường.
Trong giai đoạn 2020-2025, tất cả cán bộ, nhà giáo, nhân viên, học sinh, sinh viên được tuyên truyền, phổ biến học tập các vấn đề liên quan đến văn hóa ứng xử, môi trường văn hóa trong gia đình, nhà trường và cộng đồng; ít nhất 95% cán bộ quản lý, nhà giáo, nhân viên, cán bộ công đoàn giáo dục, đoàn thanh niên, hội sinh viên, đội thiếu niên và nhi đồng được thường xuyên bồi dưỡng nâng cao năng lực ứng xử văn hóa và có năng lực tốt trong tổ chức giáo dục văn hóa ứng xử trong trường học; ít nhất 95% trường học đạt tiêu chuẩn xanh, sạch, đẹp, an toàn, lành mạnh, thân thiện, góp phần xây dựng môi trường văn hóa trong nhà trường.
Kinh phí thực hiện đề án từ kinh phí chi thường xuyên sự nghiệp giáo dục, đào tạo và dạy nghề hàng năm do ngân sách nhà nước cấp cho các sở, ngành, địa phương theo dự toán hàng năm; nguồn thu của các cơ sở giáo dục, đào tạo và dạy nghề; huy động các nguồn lực xã hội hóa và các nguồn kinh phí hợp pháp khác.
Các nhiệm vụ và giải pháp thực hiện đề án này là tuyên truyền nâng cao nhận thức về xây dựng văn hóa ứng xử trong trường học, xây dựng và thực hiện quy tắc ứng xử trong trường học; đổi mới nội dung, phương pháp, hình thức giáo dục văn hóa ứng xử trong trường học; nâng cao năng lực ứng xử văn hóa và năng lực giáo dục văn hóa ứng xử; tăng cường sự phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội trong xây dựng văn hóa ứng xử.
PV
