Theo Bộ GD-ĐT đề thi tốt nghiệp môn Ngữ văn năm 2009 được dư luận khen ngợi và đánh giá cao. Đề thi đã đảm bảo yêu cầu chính xác, khoa học, bám sát yêu cầu chương trình THPT, kiểm tra được kiến thức cơ bản, năng lực vận dụng kiến thức đồng thời phân hóa được trình độ đối tượng thi. Đặc biệt, đề thi môn Ngữ văn đã ra theo hướng “mở”, phát huy năng lực sáng tạo, năng khiếu riêng của từng học sinh. Do vậy, năm 2010 này, Bộ GD-ĐT tiếp tục phát huy cách ra đề này.

Giờ học nhóm của học sinh Trường THPT chuyên Lương Văn Chánh - Ảnh: T.HẰNG

 

Được biết, đề thi các môn tự luận tốt nghiệp do một số chuyên gia khoa học, chuyên viên, giảng viên, giáo viên có uy tín và năng lực khoa học ở một số, trường đại học, trường phổ thông, cơ quan ở Trung ương và địa phương đề xuất theo yêu cầu của Bộ GD-ĐT. Nội dung thi nằm trong chương trình trung học phổ thông, chủ yếu là chương trình lớp 12.

Theo quy định của Bộ GD-ĐT đề thi tốt nghiệp THPT phải đạt 5 yêu cầu sau: nội dung đề thi nằm trong chương trình trung học phổ thông hiện hành; kiểm tra kiến thức cơ bản, năng lực vận dụng kiến thức, sự hiểu biết về thực hành của người học; đảm bảo tính chính xác, khoa học, tính sư phạm; phân loại được trình độ của người học; phù hợp với thời gian quy định cho từng môn thi.

PGS.TS Văn học Lê Quang Hưng, ĐH Sư phạm cho biết: “Với cấu trúc ôn tập môn Ngữ văn như năm trước, khi ôn tập thí sinh hãy bám sát vào sách giáo khoa. Cần đọc kỹ các câu hỏi của phần hướng dẫn học bài, dựa vào đó tổ chức kiến thức, để phân tích và ôn tập. Đó chính là những đơn vị kiến thức cơ bản của bài mà người học phải trả lời được đầy đủ, chính xác. Các em cũng cần tìm các cuốn sách, các tài liệu bổ trợ thích hợp để nắm vững hơn kiến thức, hiểu sâu hơn tác giả, tác phẩm. Nhất là đối với những tác phẩm mới đưa vào chương trình”.   

(DTO)