Năm 2006, lần đầu tiên Trường Cao đẳng Công nghiệp (CĐCN) Tuy Hòa tuyển sinh hệ cao đẳng nên ai cũng dễ dàng nhận thấy sự tập trung đầu tư nâng cấp về cơ sở vật chất, thiết bị dạy học, nâng cao trình độ giáo viên… mà trường này đang làm. Trong đó, ấn tượng nhất là 2 công trình Thư viện và xưởng thực hành Điện - Cơ khí được xây dựng khá hiện đại với tổng kinh phí đầu tư hơn 6 tỷ đồng. Công trình này sẽ đáp ứng nhu cầu “học đi đôi với hành”...

Học sinh học nghề cơ khí ở trường CĐ Công nghiệp Tuy Hòa thực hành trên máy - Ảnh: T.Hằng

3 chỉ tiêu tuyển sinh hệ cao đẳng của trường gồm 4 ngành: Công nghệ thông tin, Công nghệ kỹ thuật cơ khí, Công nghệ hoá học và Kế toán doanh nghiệp là một con số không nhỏ so với các trường cao đẳng đang đóng trên địa bàn tỉnh và khu vực. Tuy nhiên, lượng thí sinh đăng ký dự thi chỉ có khoảng 1.500. Trong khi đó, Trường CĐ Xây dựng số 3 tuyển 500 chỉ tiêu nhưng số thí sinh tham gia dự thi lại hơn 6000 người. Lý do CĐCN Tuy Hòa chưa thu hút được nhiều thí sinh dự thi là vì… trường mới. Đây là năm trường đào tạo hệ cao đẳng nên nhiều thí sinh có tâm lý e ngại về chất lượng đào tạo; hơn nữa, nhiều người cũng chưa biết thông tin về hệ cao đẳng của trường.

Có thể nói những ngành nghề mà Trường CĐCN Tuy Hòa tuyển sinh trong năm học này đã bám sát nhu cầu lao động thực tế đang cần và trong tương lai sẽ còn sử dụng nhiều. Bởi theo dự báo của các chuyên gia trong lĩnh vực lao động việc làm, trong các năm tới, nhu cầu về đội ngũ kỹ thuật cơ khí, công nghệ có tay nghề cao sẽ rất nhiều. Ngay như ở các khu công nghiệp ở tỉnh ta hiện nay cũng đang rất cần những kỹ sư, công nhân kỹ thuật có tay nghề.

Năng lực không phải tự nhiên mà có, mà phần nhiều được hình thành thông qua giáo dục – đào tạo. Vấn đề này càng trở nên cấp thiết trong giai đoạn hiện nay – giai đoạn tạo dựng uy tín trong đào tạo của nhà trường. “Thương hiệu” của trường sẽ được khẳng định ở khâu đầu ra và được  các nhà sử dụng lao động tin tưởng, đánh giá cao. Vì thế, sự “chưa thông” vào chất lượng đào tạo của một trường mới được thành lập của thí sinh là không tránh khỏi. Tuy nhiên, bằng sự đầu tư trọng điểm chứ không dàn trải, xây dựng cơ sở vật chất, trang thiết bị để trước mắt đáp ứng nhiệm vụ mở rộng quy mô đào tạo mà trường CĐCN Tuy Hoà đang làm thì chuyện hoàn thành sứ mệnh  giáo dục -  đào tạo của trường này trong giai đoạn mới là rất khả thi. Muốn vậy, cần có một chiến dịch “tiếp thị”rộng rãi, mạnh mẽ và hiệu quả hơn nữa…

THẢO NGUYÊN