Ngày 15/9, Đoàn đại biểu Quốc hội tỉnh Phú Yên do đồng chí Trịnh Thị Nga, Ủy viên Ban Thường vụ Tỉnh ủy, Phó Chủ tịch HĐND tỉnh dẫn đầu, đã tiến hành giám sát tình hình hoạt động của các trường phổ thông dân tộc nội trú (PTDTNT) và công tác triển khai thực hiện chính sách giáo dục đào tạo đối với học sinh người dân tộc thiểu số (DTTS) tại huyện Đồng Xuân.

Đồng chí Trịnh Thị Nga, Ủy viên Ban Thường vụ Tỉnh ủy, Phó Chủ tịch HĐND tỉnh phát biểu kết luận tại buổi làm việc - Ảnh: T.HẢO

Theo báo cáo của UBND huyện Đồng Xuân, trên địa bàn huyện có 149 học sinh DTNT, 39 học sinh THCS Dân tộc bán trú (DTBT), 104 học sinh THPT DTBT. Mặc dù còn khó khăn về kinh phí, cơ sở vật chất, nhưng huyện đã đảm bảo các điều kiện thiết yếu cho việc ăn ở và sinh hoạt của học sinh DTNT và cơ bản thực hiện có hiệu quả phương thức giáo dục Bán trú dân nuôi ở cấp THPT và THCS, thực hiện nghiêm túc chế độ chính sách cho học sinh người dân tộc thiểu số. Tuy nhiên, chất lượng giáo dục tại huyện vẫn còn một số hạn chế như năng lực học tập của nhiều học sinh còn khoảng cách khá xa so với yêu cầu, nhiều học sinh có ý thức tự giác chưa cao, vốn ngôn ngữ tiếng Việt hạn chế  làm ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo. Lãnh đạo của huyện và trường PTDTNT kiến nghị cần có sự điều chỉnh hợp lý về lương, phụ cấp cho giáo viên, học bổng cho học sinh, xây dựng chương trình giáo dục bản sắc văn hóa truyền thống các dân tộc, tăng chỉ tiêu tuyển sinh đầu vào lớp 6, duy trì những hội thảo, đầu tư ngân sách dùng cho việc xây dựng cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học đối với các trường PT DTNT, dân tộc bán trú, tăng số lượng biên chế về cán bộ quản lý, giáo viên …

Phát biểu tại buổi làm việc, Trưởng đoàn đại biểu Quốc hội tỉnh Phú Yên Trịnh Thị Nga biểu dương những nỗ lực của huyện Đồng Xuân trong lĩnh vực chăm sóc, giáo dục con em đồng bào dân tộc thiểu số; đồng thời ghi nhận các kiến nghị của huyện Đồng Xuân. Trưởng đoàn đại biểu Quốc hội tỉnh Phú Yên Trịnh Thị Nga lưu ý lãnh đạo, giáo viên các trường dân tộc nội trú cần học thêm tiếng của đồng bào các dân tộc thiểu số để phục vụ giảng dạy tốt hơn.

TRỌNG HẢO – NHẬT HUY