Còn hơn hai tháng nữa, kỳ thi Tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2023-2024 và kỳ thi Tốt nghiệp THPT năm 2023 sẽ diễn ra. Hiện các trường THCS và THPT trên địa bàn tỉnh tăng cường ôn tập cho học sinh khối lớp 9, lớp 12 nhằm giúp các em thi đạt kết quả cao nhất.

Đa dạng hình thức ôn tập

Vừa qua, Bộ GD-ĐT và Sở GD-ĐT đã công bố lịch thi, đề thi tham khảo kỳ thi Tốt nghiệp THPT năm 2023 và kỳ thi Tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2023-2024, diễn ra vào tháng 6/2023. Thời điểm này, cùng với việc tổ chức dạy học bảo đảm theo khung kế hoạch thời gian năm học, các trường THCS và THPT trên địa bàn tỉnh còn tăng cường ôn tập cho học sinh cuối cấp.

Theo thầy Lê Xuân Quang, Hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Trãi (TP Tuy Hòa), để củng cố kiến thức cho học sinh khối 12, đầu học kỳ 2, nhà trường chủ động tăng cường tiết học các môn thi bắt buộc như: Toán, Tiếng Anh và Ngữ văn vào chương trình học chính khóa. Trước đó, từ giữa tháng 2/2023, khi biết các môn thi tốt nghiệp THPT, mỗi buổi chiều hàng tuần, nhà trường ôn tập thêm các môn: Vật lý, Hóa học, Sinh học, Lịch sử, Địa lý, Giáo dục công dân cho học sinh. “Dự kiến vào giữa tháng 4/2023, nhà trường tổ chức thi thử tốt nghiệp THPT cho 470 học sinh khối 12 để các em làm quen dạng đề thi tốt nghiệp THPT. Qua kết quả thi thử đợt này, nhà trường tiếp tục đánh giá năng lực học sinh để giáo viên tập trung ôn tập, củng cố kiến thức, giúp các em đạt kết quả cao tại kỳ thi tốt nghiệp THPT”, thầy Quang nói.

Em Trần Văn Phát, học sinh lớp 12 Trường THPT Nguyễn Trãi cho biết: “Mấy tháng qua, được thầy cô ôn tập, em đã hệ thống lại được kiến thức học từ đầu năm đến nay. Em sẽ nỗ lực thi tốt nghiệp THPT đạt kết quả cao để còn xét điểm vào đại học”.

Một số trường THCS, THPT chủ động ôn tập cho học sinh ngay từ đầu năm học 2022-2023 dưới nhiều hình thức như: tăng cường kiểm tra bài cũ, hỏi bài mới, giao bài tập, thảo luận nhóm…, giúp học sinh nắm vững kiến thức. Ngoài ra, giáo viên các tổ bộ môn còn xây dựng đề cương ôn tập các môn thi tốt nghiệp để học sinh ôn tập đúng trọng tâm. Thầy Nguyễn Ngọc Chấn, Hiệu trưởng Trường tiểu học và THCS Krông Pa (huyện Sơn Hòa) chia sẻ: “Toàn trường có gần 90 học sinh khối lớp 9, trong đó có 85% học sinh là người đồng bào dân tộc thiểu số. Để củng cố kiến thức cho các em tham gia kỳ thi Tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2023-2024, từ đầu năm học, nhà trường vừa dạy chính khóa, vừa tổ chức ôn tập cho học sinh khối lớp 9. Ngoài tăng tiết học các môn: Toán, Tiếng Anh, Ngữ Văn trong thời khóa biểu học chính khóa, hàng tuần nhà trường còn dạy bồi dưỡng miễn phí từ 2-3 buổi cho học sinh, đồng thời tăng cường kiểm tra bài cũ, hệ thống lại kiến thức”.

Phụ đạo học sinh yếu

Theo thầy Huỳnh Xuân Mai, Hiệu trưởng Trường THPT Phạm Văn Đồng (huyện Tây Hòa), sau khi có kết quả thi học kỳ I, năm học 2022-2023, nhà trường lập nhóm học sinh yếu và phân công giáo viên dạy phụ đạo cho các em vào chủ nhật hàng tuần để củng cố kiến thức. “Ngoài tổ chức dạy phụ đạo cho học sinh yếu, nhà trường còn tổ chức ôn tập cho học sinh toàn khối 12. Để thuận lợi cho việc ôn tập, nhà trường phân chia học sinh theo nhóm đăng ký các môn tổ hợp khoa học tự nhiên ôn tập riêng, học sinh chọn thi các môn tổ hợp khoa học xã hội ôn tập riêng. Nhà trường tăng cường ôn tập dựa vào những kiến thức sâu của ma trận đề thi minh họa do Bộ GD-ĐT công bố. Ngoài tổ chức ôn tập, nhà trường tổ chức 3 lần thi thử tốt nghiệp THPT để các em làm quen”, thầy Mai nói.

Để phát huy hiệu quả dạy phụ đạo cho học sinh yếu, Trường THPT Nguyễn Trãi (TP Tuy Hòa) không tổ chức buổi học dành riêng cho những em học có học lực yếu mà nhà trường lồng ghép việc dạy phụ đạo vào các tiết học chính khóa tại lớp. Theo thầy Lê Xuân Quang, những năm trước đây, nhà trường tổ chức các lớp dạy phụ đạo cho học sinh yếu khối 12 của trường nhưng các em mặc cảm không chịu đến lớp học. Năm học 2022-2023, nhà trường đổi cách dạy phụ đạo bằng cách giao giáo viên dạy bộ môn tăng cường kiểm tra bài cũ những học sinh yếu, đồng thời cho thêm bài tập, câu hỏi trắc nghiệm, các phần học cơ bản để bồi dưỡng các em ngay tại tiết học chính khóa. Với cách dạy này, nhiều học sinh đã hợp tác và có nhiều cố gắng hơn trong học tập. 

HIẾU TRUNG