Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2011 sẽ diễn ra trong 3 ngày (từ 2 đến 4/6). Báo Phú Yên đã có cuộc phỏng vấn Giám đốc Sở GD-ÐT Phú Yên Nguyễn Văn Tá về các nội dung liên quan đến kỳ thi này.

Giám đốc Sở GD-ĐT Phú Yên Nguyễn Văn Tá. - Ảnh: M.THÚY

- Năm nay, việc ôn thi tốt nghiệp ở các trường được tổ chức sớm hơn năm trước. Các trường đã chủ động hơn trong kế hoạch và tập trung làm dứt điểm nên các bộ môn như: Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh, việc ôn luyện cho học sinh hoàn tất khá sớm. Đối với các môn như Lịch sử, Địa lý, ngoài việc tổ chức ôn luyện, các giáo viên bộ môn còn có nhiệm vụ hướng dẫn học sinh cách làm bài theo đặc thù của từng bộ môn. Nhiều trường đã có các biện pháp giúp học sinh ôn tập để đạt hiệu quả cao. Song song với việc ôn thi, các trường THPT trên địa bàn tỉnh đã tổ chức nhiều đợt thi khảo sát, đồng thời tập dượt tâm lý, kỹ năng thi cử cho học sinh, đặc biệt là kỹ thuật làm bài trắc nghiệm để tránh những sai sót không đáng có như lỗi tô sai số báo danh, tô sai mã đề, tô sai phương án trả lời...

Về công tác chuẩn bị cho kỳ thi tốt nghiệp, Sở GD-ĐT đã có hướng dẫn, lịch làm việc, quy trình tổ chức kỳ thi, phối hợp chặt chẽ với các ban, ngành trong công tác chuẩn bị cơ sở vật chất để phục vụ kỳ thi an toàn, chu đáo, đáp ứng yêu cầu tổ chức kỳ thi nghiêm túc, đúng quy chế. Trên cơ sở này, các sở, ban, ngành và UBND các huyện, thị xã, thành phố tham gia chỉ đạo công tác thi theo chức năng nhiệm vụ của mình, lên phương án cụ thể đề phòng những tình huống bất trắc có thể xảy ra trong những ngày thi như sự cố mất điện, tắc nghẽn giao thông, thiên tai, dịch bệnh…

Theo báo cáo của các đoàn đi kiểm tra cơ sở vật chất và các điều kiện phục vụ thi, đến giờ phút này, tất cả các đơn vị đã vào cuộc khẩn trương, nghiêm túc và sẵn sàng cho đợt thi này.

* Ngữ văn, Địa lý, Lịch sử là những môn thi dễ dẫn đến tình trạng thí sinh sử dụng “phao”. Sở GD-ĐT có biện pháp gì để ngăn chặn tình trạng này?

- Phong trào “Hai không” của Bộ GD-ĐT luôn được ngành GD-ĐT Phú Yên quan tâm hưởng ứng và thực hiện nghiêm túc. Trong nhiều năm qua, ngành GD-ĐT tỉnh đã kiên trì thực hiện phương châm “lấy đánh giá đúng chất lượng là động lực phát triển”, được cụ thể hóa bằng một trong các nội dung xây dựng văn hóa nhà trường, “dạy thật - học thật và thi thật”. Chất lượng đại trà, chất lượng toàn diện hàng năm không ngừng được nâng lên, kết quả thi tốt nghiệp luôn ổn định ở mức cao, số lượng và chất lượng thi tuyển sinh vào đại học, cao đẳng tăng mạnh. Điều đó khẳng định kết quả thi tốt nghiệp, tuyển sinh đại học, cao đẳng của Phú Yên trong những năm qua về cơ bản phản ánh sát chất lượng dạy và học. Ngành GD-ĐT của tỉnh tiếp tục tăng cường công tác chỉ đạo nâng cao chất lượng dạy học, tập trung vào các đơn vị còn gặp nhiều khó khăn để chất lượng giữa các đơn vị được đồng đều. Trước mắt là tập trung vào việc chuẩn bị và tổ chức tốt kỳ thi năm nay, mà trọng tâm là công tác coi thi, làm cho kỳ thi ngày càng phản ánh đúng chất lượng. Sở GD-ĐT đã có văn bản hướng dẫn, chỉ đạo các nhà trường, các hội đồng thi tổ chức tốt việc học tập quy chế thi cho cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh và thí sinh tự do đăng ký dự thi tại đơn vị, trong đó chú trọng đến việc cấm mang tài liệu vào phòng thi. Sở yêu cầu cán bộ, giáo viên, thanh tra... làm công tác thi tại các hội đồng thi thực hiện nghiêm túc quy chế thi, kiên quyết không để học sinh mang tài liệu, điện thoại... vào phòng thi.

- Kết quả kiểm tra cuối cấp lớp 12 và qua các đợt thi thử của học sinh các trường cho thấy, năm nay, nhờ chủ động triển khai ôn tập sớm và ôn tập bám sát chuẩn kiến thức, kỹ năng nên chất lượng học tập của học sinh lớp 12 tăng hơn so với mọi năm. Tuy nhiên, để đạt mục tiêu đỗ tốt nghiệp cao, một số trường còn khó khăn như các trường THPT mới chuyển đổi từ mô hình bán công, các trường ở vùng khó khăn cần có sự nỗ lực và quyết tâm cao hơn nữa.

* Tốt nghiệp THPT là kỳ thi mang tính chất quyết định, đồng chí có điều gì gửi gắm đến các thí sinh?

- Để chuẩn bị tốt nhất cho kỳ thi tốt nghiệp THPT, ngoài việc nắm vững kiến thức của chương trình và biết vận dụng những kiến thức đó khi làm bài thi, học sinh cần chuẩn bị một số kỹ năng phân tích để hiểu đề thi, trình bày bài thi. Bên cạnh đó, các em cũng phải nắm được quy chế thi và thực hiện đúng quy chế để tránh sai sót, vi phạm. Các em cần tự tin vào kiến thức của mình, chuẩn bị tâm thế chủ động, vững vàng khi bước vào kỳ thi.  

THÚY HẰNG (thực hiện)