Sở GD-ĐT vừa có hướng dẫn tích hợp giáo dục kỹ năng sống trong một số môn học và hoạt động giáo dục ở tiểu học.

Theo hướng dẫn này, tích hợp giáo dục kỹ năng sống trong các môn học cấp tiểu học có 3 mức độ: toàn phần (khi mục tiêu, nội dung của bài học phù hợp hoàn toàn với mục tiêu, nội dung của giáo dục kỹ năng sống); bộ phận (khi chỉ có một bộ phận bài học có mục tiêu, nội dung phù hợp với giáo dục kỹ năng sống); liên hệ (khi mục tiêu, nội dung của bài có điều kiện liên hệ một cách phù hợp với nội dung giáo dục kỹ năng sống). Sở GD-ĐT đề nghị giáo viên chỉ đưa vào giáo dục những kỹ năng sống mà đối tượng học sinh của lớp mình hiểu và tiếp thu được. Các trường đưa giáo dục kỹ năng sống trở thành một nội dung của hoạt động ngoài giờ lên lớp, lồng ghép vào các hoạt động văn nghệ, câu lạc bộ, sinh hoạt tập thể..., đồng thời xem đây là một nội dung trong phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong các trường phổ thông giai đoạn 2008-2013.

THÚY HẰNG