Sự phát triển của thời đại công nghiệp 4.0 đặt ra nhiều thách thức đối với giáo viên dạy nghề cả về trách nhiệm và phương pháp giáo dục phù hợp với tình hình mới.
Tại Trường cao đẳng Nghề Phú Yên, Sở LĐ-TB-XH vừa tổ chức Hội giảng nhà giáo giáo dục nghề nghiệp tỉnh năm 2019 với sự tham gia của 23 giáo viên thuộc các trường cao đẳng Nghề Phú Yên, cao đẳng Công Thương Miền Trung, cao đẳng Y tế Phú Yên, trung cấp Nghề Thanh niên dân tộc Phú Yên, Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên các huyện, thị xã và Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp Công đoàn. 11 nghề được giáo viên dự thi gồm: May thời trang, Tin học văn phòng, Hàn - Cắt gọt kim loại, Công nghệ thông tin, Kỹ thuật chế biến món ăn, Điện dân dụng, Dược, Điện công nghiệp, Điện lạnh, Điện - điện tử, Công nghệ ô tô.
Từ hội giảng cho thấy các thầy, cô giáo đã nắm vững kiến thức kỹ năng chuyên môn và có phương pháp sư phạm mới gắn với xu hướng giảng dạy môn tích hợp, hướng sang thực hành, kỹ năng nghề, từ đó phát huy được tính chủ động, sáng tạo của người học. Nhiều bài giảng đã thành công trong việc áp dụng công nghệ mới; ứng dụng thành thạo, hiệu quả công nghệ thông tin, các phần mềm mô phỏng vào việc minh họa, giảng dạy đạt hiệu quả cao.
Cô giáo Đỗ Thị Thu Nga, tham gia bài giảng mạch điều khiển LED thuộc nghề Điện - điện tử (Trường cao đẳng Công Thương Miền Trung) cho biết: Giáo dục nghề nghiệp đang trong quá trình đổi mới. Trước đây người thầy là trung tâm, truyền thụ kiến thức, giữ vai trò chủ động thì nay xu hướng này đang thay đổi, lấy người học làm trung tâm, người thầy chuyển từ vai trò truyền thụ kiến thức sang vai trò của người hướng dẫn, hỗ trợ, chuyển giao tri thức thông qua sự tiếp nhận một cách chủ động của người học. Điều này đặt ra những yêu cầu gắt gao cả về mặt phẩm chất và năng lực đối với giáo viên dạy nghề.
Có cùng suy nghĩ này, cô giáo Võ Thị Hằng Nga, tham gia bài giảng liên quan đến việc bào chế thuốc thuộc ngành Dược (Trường cao đẳng Y tế Phú Yên) chia sẻ: Giáo viên dạy nghề giữ vai trò quyết định trong việc bảo đảm chất lượng dạy nghề, là một nhân tố quan trọng để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực. Do đó, bên cạnh chuyên môn về nghề, người giáo viên phải không ngừng tìm tòi, học hỏi nâng cao trình độ kỹ năng nghề, khả năng hiểu biết thực tế, trình độ tin học, ngoại ngữ, khả năng nghiên cứu, ứng dụng các tiến bộ khoa học kỹ thuật, phương pháp giảng dạy mới vào quá trình đào tạo.
Xu thế toàn cầu hóa, hội nhập kinh tế quốc tế sâu rộng đã và đang mang lại cả cơ hội và thách thức đối với mỗi cơ sở giáo dục nghề nghiệp, làm cho sự cạnh tranh trong lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp ngày càng gay gắt hơn, không những giữa các cơ sở trong nước với nước ngoài mà ngay cả các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trong nước. Lợi thế cạnh tranh sẽ thuộc về cơ sở giáo dục nghề nghiệp nào có chất lượng cao.
Theo TS Đặng Văn Lái, Hiệu trưởng Trường cao đẳng Nghề Phú Yên, có nhiều giải pháp, hoạt động để đổi mới và nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo dạy nghề, trong đó hoạt động hội giảng nhà giáo mang tính chuyên môn cao. Hội giảng không chỉ khuyến khích các nhà giáo giáo dục nghề nghiệp học tập, rèn luyện để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, mà còn giúp các trường phát hiện, học hỏi những phương pháp giảng dạy, thiết bị, đồ dùng dạy học có hiệu quả cao giữa các cơ sở đào tạo.
MẠNH THÚY
