Không chỉ là học sinh giỏi xuất sắc toàn diện, Võ Huỳnh Hoàng Nam, lớp 12TN1 Trường THPT Phan Đình Phùng (TX Sông Cầu) còn đam mê nghiên cứu khoa học kỹ thuật. Mới đây, Hoàng Nam đạt giải triển vọng cuộc thi Nghiên cứu khoa học kỹ thuật toàn quốc dành cho học sinh THCS và THPT năm học 2024-2025 tại TP Hồ Chí Minh.

Võ Huỳnh Hoàng Nam chụp ảnh lưu niệm với thầy Nguyễn Thế Hội, giáo viên hướng dẫn dự án tại cuộc thi Nghiên cứu khoa học kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh THCS và THPT năm học 2024-2025. Ảnh do nhân vật cung cấp

Cuộc thi Nghiên cứu khoa học kỹ thuật (KHKT) toàn quốc dành cho học sinh THCS và THPT năm học 2024-2025 có 212 dự án của 74 đơn vị đến từ 62/63 tỉnh, thành phố dự thi. Phú Yên có 3 dự án tham gia cuộc thi lần này. Dự án ứng dụng thị giác AI hỗ trợ giao tiếp và di chuyển cho người khiếm thính, khiếm thị của Võ Huỳnh Hoàng Nam được trao giải triển vọng.

Dự án mang tính thực tiễn cao

Trong cuộc sống, người khuyết tật dạng khiếm thính, khiếm thị đối mặt với nhiều rào cản trong việc giao tiếp, di chuyển và hòa nhập xã hội. Những khó khăn này không chỉ làm giảm chất lượng cuộc sống của họ mà còn cản trở khả năng tham gia bình đẳng vào các hoạt động kinh tế, giáo dục, văn hóa. Vì thế, Hoàng Nam nghiên cứu ứng dụng công nghệ, đặc biệt là trí tuệ nhân tạo (AI) hỗ trợ họ thuận tiện hơn trong sinh hoạt.

Ban đầu Hoàng Nam thu thập các bộ dữ liệu ngôn ngữ ký hiệu và các hình ảnh vật thể cho hệ thống hỗ trợ người khiếm thị. Bộ dữ liệu ngôn ngữ ký hiệu gồm các video, hình ảnh từ bộ dữ liệu American-sign-language Image Dataset và bộ dữ liệu tiếng Việt do em tự tạo. Bộ dữ liệu vật thể bao gồm hình ảnh về các đối tượng như cây cối, phương tiện giao thông, động vật, các vật thể khác, giúp mô hình nhận diện, phân loại chính xác các vật thể trong môi trường xung quanh. Ngoài ra, Hoàng Nam còn thiết kế phần mềm với giao diện đơn giản, dễ sử dụng, tối ưu cho cả người câm điếc, khiếm thị. Phần mềm tích hợp các tính năng như nhận diện ngôn ngữ ký hiệu, chuyển đổi thành văn bản, cảnh báo va chạm cho người khiếm thị, nhận diện cảm xúc của người giao tiếp.

Theo Hoàng Nam, để phát triển sản phẩm, em sử dụng ngôn ngữ lập trình Python kết hợp với framework Flask xây dựng giao diện người dùng trực quan, dễ sử dụng. Các công nghệ này giúp tối ưu hóa hiệu năng của ứng dụng, đảm bảo tính thân thiện với người dùng thuộc nhiều độ tuổi khác nhau. Đặc biệt, sản phẩm này được thiết kế để hỗ trợ giao tiếp, di chuyển cho người câm điếc, người khiếm thị, qua đó giúp họ tham gia vào xã hội một cách dễ dàng hơn.

Qua gần 6 tháng nghiên cứu, Hoàng Nam đăng ký tham gia cuộc thi KHKT cấp tỉnh dành cho học sinh trung học năm học 2024-2025 và đạt giải nhất. Dự án được Sở GD&ĐT chọn tham gia Cuộc thi KHKT cấp quốc gia, đạt giải triển vọng. “Dự án này có tiềm năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều lĩnh vực như: Hỗ trợ học sinh khuyết tật tham gia học tập bình đẳng; cung cấp sự hỗ trợ cần thiết cho người khiếm thị, câm điếc trong việc di chuyển, giao tiếp; đồng thời giúp người khuyết tật giao tiếp với bác sĩ, nhân viên y tế…”, Hoàng Nam cho biết.

Học sinh xuất sắc toàn diện

Đam mê nghiên cứu KHKT từ khi còn học THCS, năm học lớp 9, Võ Huỳnh Hoàng Nam nghiên cứu Dự án hệ thống cảnh báo và xử lý cháy nổ trong khu dân cư, nhà xưởng, đạt giải khuyến khích cấp thị xã. Năm lớp 10, em tiếp tục nghiên cứu Dự án Solarsalt - Robot đầm da ruộng muối và cào muối bán tự động. Dự án này em đạt giải nhì cuộc thi KHKT cấp tỉnh dành cho học sinh trung học. Lớp 11, Hoàng Nam nghiên cứu Dự án DR AQUA - Hệ thống giám sát môi trường nước trong nuôi tôm hùm ứng dụng công nghệ AI. Dự án này em đạt giải ba cuộc thi KHKT cấp tỉnh dành cho học sinh trung học và được tỉnh chọn tham gia liên hoan Tuổi trẻ sáng tạo tại TP Đà Nẵng.

Không chỉ đam mê nghiên cứu KHKT, Võ Huỳnh Hoàng Nam còn dành nhiều thời gian học tập và học rất giỏi. Trong 12 năm học qua, em luôn là học sinh giỏi, xuất sắc của trường. Năm lớp 10 và lớp 11, Hoàng Nam tham gia kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh môn Tiếng Anh và đạt 2 giải ba. Theo Hoàng Nam, trong cuộc sống cũng như học tập, em rất muốn khám phá, nghiên cứu. Khi gặp vấn đề nào chưa hiểu em tìm tòi, nghiên cứu cho bằng được. Trong học tập, em tự học, nghiên cứu là chính nên nắm chắc những kiến thức mà thầy cô đã truyền đạt và làm bài đạt điểm cao.

“Trong thời gian tới, em dành toàn bộ thời gian cho việc học tập để tham gia kỳ thi đánh giá năng lực năm 2025 do Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh tổ chức, xét điểm vào các trường đại học. Hiện em đăng ký nguyện vọng 1 vào Trường đại học Công nghệ thông tin (Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh) và nguyện vọng 2 vào Trường đại học Bách khoa TP Hồ Chí Minh. Cả hai trường này em đều đăng ký chuyên ngành Khoa học máy tính”, Hoàng Nam cho biết.